...культуры и туризма, Министерство образования и науки, издали совместный приказ N3754/981/538/49 от 27 октября 2009 года «Об утверждении концепции национал-патриотического воспитания молодежи».
Концепция национал-патриотического воспитания является очередной яркой демонстрацией преступной политики, пещерных комплексов и непрофессионализма тех, кто ее составлял. Этот документ продолжил чреду позорных актов правительства Тимошенко, пропагандирующих разжигание межнациональной вражды, дискриминацию и коричневый национализм на Украине.
Среди них раньше, 23 апреля 2008 года, Кабинет министров одобрил проект Концепции реализации государственной языковой политики, который де-факто является Концепцией насильственной тотальной украинизации.
30 сентября 2009 года правительство приняло постановление N1033 «О внесении изменений в положение об общеобразовательных учебных заведениях», которым обязал преподавателей государственных и коммунальных школ в рабочее время говорить по-украински даже на переменах и в туалетах.
До того, 25 декабря 2007 года, министр образования и науки Украины подписал приказ N1171 о внешнем тестировании желающих поступать в вузы, которым обязал проводить тестирование исключительно на украинском языке. 26 мая 2008 года Министерством образования и науки Украины был издан дополнительный приказ N461, обязывающий русскоязычные и другие школы, ведущие преподавание на негосударственном языке, перевести преподавание ряда дисциплин сначала в двуязычный формат (на 2009-2010 года), а затем – только на украинский язык.
Хотя нынешний документ – логическое продолжение приведенных выше, постыдных для любого демократического государства, актов правительства. Но в нем есть и свои изюминки.
В основу концепции положены понятия «национальной идеи, нации, национального достоинства, национальной идентичности, национальной направленности, украинского языка как духовного кода украинской нации», национал-патриотизма и так далее. И хотя не приведено ни одного качественного и научного определения, изучение «концептуальных понятий» и характер текста позволяет обоснованно утверждать, что за этой словесной белибердой стоит концепция этнического национализма, предвестница и родственница фашизма.
В данном документе нация и национализм звучат именно как этническая идентификация, что крайне опасно для такой многонациональной страны, как Украина, поскольку посягает на права миллионов украинских граждан, которые по национальной или по языковой принадлежности не являются представителями украинского этноса.
Более того, авторы концепции безапелляционно считают, что «национальная идея – консолидирующий фактор развития общества и нации в целом», а «идеалом воспитания выступает национально сознательный человек» (Преамбула). При этом цель концепции состоит в воспитании молодого человека, готового «проявлять национальное достоинство» (параграф 1). Это «национальное достоинство» должно взращиваться на «примерах истории становления Украины, украинского казачества, героико-освободительной борьбы», «Второй мировой войны» (параграф 1).
Ну а если в истории окажутся факты, не устраивающие новых последователей ОУН-УПА и их фашистской идеологии, то им будет оказано «противодействие» (абзац 2, пункта 4.3). Очевидно, что вопрос, как факты – знание, достоверность которого строго установлена – могут противоречить истории демократического государства, в украинском правительстве не стоит?!
«Украинскую национальную идею» планируется насаждать в «сознание» и «подсознание» (что, кстати, запрещено во всем цивилизованном мире) молодежи и «детей» (абз. 3, параграфа 2) в возрасте от 14 до 35 лет путем «употребления украинского языка, как духовного кода нации», «активного противодействия антипатриотизму, манипулированию информацией», «обеспечения активного участия молодежи в мероприятиях военно-патриотического направления», «усиления общественного контроля за деятельностью органов власти по национально-патриотическому воспитанию молодежи», «создания всеукраинской и региональной информационно-статической базы данных касательно разных категорий семей с целью их социальной поддержки», «разработки и внедрения типовых образовательных программ по вопросам патриотического воспитания молодежи», «проведения мероприятий по расширению фактографической базы исторических событий, публикации новых архивных документов» и т.д. т.п.
При этом уже в первом абзаце говорится: «Украинский язык как средство общения и интеллектуального проявления личности отображает самобытность многомиллионного украинского народа и является основой его духовности и исторической памяти...» А все неукраиноязычные граждане Украины, как, тупые? Не принадлежат к культуре украинского народа и не творили это государство?
Удивляет и пугают такие фразы, как «восприятие и воспитание воспитанника только как объекта воспитательных влияний», что наталкивает на мысль о сознательном зомбировании младшего поколения спекулятивными и фальшивыми идеями.
Вся концепция буквально пропитана лозунгами типа «армия», «служба», «патриотизм», «национальное сознание», «психологическая готовность к службе в вооруженных силах», «почетность службы в армии», «военно-профессиональная ориентация молодежи». Налицо явная попытка милитаризировать общество. Для каких целей?
Правительство собирается осуществлять государственную поддержку украиноязычних СМИ, телевидения, радио, интернет-центров. При этом в документе нет ни слова о том, что половина населения говорит на русском, и ни намека на 130 этносов и 13 языков коренных народов Украины, защищенных международными документами и национальным законодательством!
Также в концепции планируется возрождение украинского казачества на «научной базе». Для достижения этой цели нужно использовать научно-теоретические основы, а именно – архивные документы, военно-историческую литературу, мемуары. Кто их читал или хотя бы видел? А не имеются ли в виду под «научной базой» новые «изыскания» СБУ?
Концепция, утвержденная четырьмя министерства, в части своей очевидной тоталитарности, антидемократичности и дискриминации, противоречит Конституции Украины, названию и сути Закона Украины «Об увековечении Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.» N1684-III от 20.04.2000 года, Указам Президента Украины «О Дне освобождения Украины от фашистских захватчиков» и «О присвоении воинских и специальных званий гражданам Украины – участникам боевых действий и инвалидам Великой Отечественной войны и войны с Японией», и иному национальному законодательству; резолюциям ООН «Утверждение принципов международного права признанных Уставом Нюрнбергского трибунала» от 1946 года, «Мероприятия, направленные против нацизма и расовой нетерпимости» от 1967 года и «Недопустимость определенных видов практики, способствующих эскалации современных форм расизма, расовой дискриминации, ксенофобии и связанной с ними нетерпимостью» от 4 ноября 2008 года и многим другим документам.
Конечно, за этим текстом может стоять как прямой умысел составителей, решивших таким образом проверить общественное мнение на уровень восприятия фашистских идей, так и обычный саботаж чиновников деградирующей государственной машины. Ведь, как сказал бы по этому поводу один классик, «текст как-то по-дыбильному написан».
Действительно, грустно читать такие документы в XXI-м веке в стране-основательнице ООН и победительнице фашизма. Вместо того, чтобы строить для молодежи жилье, спортивные и культурные объекты, разрабатывать и реализовывать программы социальной поддержки, нынешнее ЦК КПСС в здании Кабинета министров Украины и в лице его руководителя Тимошенко создает пустоголовые болезненные документы, нафаршированные злейшими грамматическими ошибками, ложью, пещерными комплексами и слабо замаскированным фашизмом. В очередной раз необходимая социальная политика подменяется бестолковыми лозунгами, ориентированными на экстремально настроенную фашистско-националистическую молодежь.
Премьер-министр Тимошенко продолжает самоубийственные попытки формирования в Украине моноэтнической культуры и нации в духе радикального этнонационализма, хотя вся Европа еще несколько столетий назад поняла ложность такого подхода и отказалась от него.
Еще в 1848 году австрийская политическая культура сформулировала понимание о нации как совокупности этносов. В то же время раздираемая противоречиями немецкой и итальянской общин нынешняя процветающая Швейцария также отказалась от идеи «этнической нации» противопоставив ей «политическую нацию» и «совместную историю и культуру». Перешла от господства немецкого языка к многоязычию, что сохранило единство государства и подавило зародыши сепаратизма. Нынешний главный покровитель «помаранчевых» – США – формировались на такой «каше» часто антагонистических языков, культур, религий, этносов, которая и не снилась любому другому государству. Поэтому единственным механизмом объединения людей стало глубокое уважение и пиетет прав человека и гражданина, гарантирование гражданских свобод и культурно-религиозного суверенитета граждан.
Первые же лица нашего государства избрали путь фашистской Германии, вожди которой старались этнизировать страну в арийском духе. Известно, к каким жертвам и потрясениям это привело немецкую нацию. Более того, свежи примеры этнических чисток в бывшей Югославии, Дафуре, Конго, в результате которых эти государства перетерпели военные конфликты, потеряли свой интеллектуальный, культурный, экономический потенциал и, фактически, любую значимость в современном мире.
Поэтому единственный способ для украинского народа сохранить общественный мир, спокойствие и потенциал для развития в будущем – противодействовать такой политике. Именно поэтому мной как председателем Совета «Правозащитного общественного движения «Русскоязычная Украина» от имени более 90 общественных организаций направленно требование к премьер-министру Украины отменить преступный приказ и привлечь к ответственности инициаторов его принятия.
24.11.2009 15:42